标准号：T/CHBSA 001-2024
标准名称：1-7岁儿童认知行为评估规范
团体名称：中国优生科学协会
发布日期：2024年12月25日
实施日期：2025年01月01日
包括习惯常规、观察模仿、概念逻辑、社交沟通、生活自理、游戏互动、情绪心理、学业技能、生命安全九个领域。习惯常规领域指幼儿与儿童学习所必备的基础技能；观察模仿领域指学习与模仿他人的能力；概念逻辑领域指对事物的认识、对具体与抽象概念的理解和应用、以及较为复杂的关系理解；社交沟通领域指社交主动性、社交复杂度、社会规则理解与遵守等方面的技能；生活自理领域指如厕、穿衣、整理等基础自理技能；游戏互动领域指进行功能性游戏、构建类游戏和竞争合作类游戏的技能；情绪心理领域指情绪理解、心智的成熟程度、观点取替及同理心等能力；学业技能领域指书写、数学、阅读等技能；生命安全领域指居家及外出时的安全意识与规则遵守技能。以上九个领域用于测评幼儿及儿童的认知行为发展状况，评估其发育程度并为后续干预顺序及阶梯作参考。应使用附录A进行评估，共计324个评估项目。
起草单位：北京大学公共卫生学院、北京北大医疗脑健康科技有限公司、北京大学第三医院、北京大学第六医院、首都医科大学附属北京儿童医院
起草人：王晓莉、王磊、周雅文、吉宁、贾美香、王力芳、陈艳杰、王媛媛、李智文、李梦诗、李丹彤、夏玉雯